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拿到资料之后，猫蛋一直在抄书，也没有时间仔细看。晚自习的时候她补完作业之后就开始细看，她还不知道是从哪边传过来的，不过题目的质量很高。
第二天一早，猫蛋如约将资料还给了韩弈民，她要树立个好形象，这样后面借其它资料的时候更有可能。她因为一直以来缺乏营养，还是一副小猴子的样子，又黑又瘦，自己也不能昧着良心说自己美。
吃的东西人家韩弈民不稀罕，人家家里吃的比自己家里肯定好。这个猫蛋倒没有问过，不过看也能看出来，韩弈民的气色很好，跟后世那些不缺吃不缺穿的小孩一样。
面对各方面条件比较好的小朋友，猫蛋决定整理一个重点手册，跟韩弈民分享。韩弈民学得好，不一定能看上，不过这是她想到的能力范围之内最好的回馈。
初中整体知识实际上比较少，通过框架法，将初中的
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